Склероз, ностальгия и прочее (ХС)

Я в конце трима, после выставления всех баллов, почти всегда просматриваю списки всех факультетов. Не знаю, началось это ещё когда училась, смотрела Рейв на предмет сколько народу переведётся и всё такое, ну заодно и другие факультеты проглядывала. Ну и как-то привыкла)
И я понимаю, что у меня уже склероз начинается... В энный раз узрела в Гриффе Мефалу на седьмом курсе и задалась вопросом, младше она была меня или старше? Что-то у меня ощущение, что старше. о_О
Посмотрела на своих подопечных.. Когда они были пятым курсом (я седьмым) их было 8. Это тот-самый-курс-которым-я-горжусь)))) потому что они все перевелись через СОВы)
И Марси, Эовин и Грет даже выпустились через два трима. Хамстер, если я правильно помню, окончил тримом позже. Хэлф допиналась осенью (не без моего участия, не буду скромничать))). Сейчас выпускается Изида (на что я уже почти не надеялась), а весной, очень надеюсь, выпустится Рыжик) Остаётся только Мэт, который пропал. А жаль..
А ещё у меня конкретный клин на одного префекта Рейва.
К осени 2007, после нашего с Санти выпуска, префами стали Мия и Марсана. После выпуска Нубии и Мии (зимой) - Бублик и Шинь (я ничего не путаю?)
А кто стал префом весной, после выпуска Марс? Метёлка же с Альви получили значки только осенью, правильно? Шинь окончила весной. А Марс - зимой. Кто был третьим? о_О

И поздравляю выпускников этого трима, да) Бублик, Фанко, Рина, Изида - ура вам!)
А весной выпустится курс Метёлки-Альви-Иржика-Олис-Кэты-Алиник - последний курс, поступавший при мне...

@темы: Хог, Наблюдения, ностальгия

---

Оптимисты)

Я не пропаду в кризис, потому что смогу работать по специальностям: Репетитор по русскому языку (60 000 рублей) Преподаватель математики / Репетитор по математике (от 120 000 рублей) Менеджер по продажам в банке (22 000 рублей) Секретарь (от 25 000 рублей) Работник бригады ресторана "Макдональдс" (19 700 рублей) Модератор сайта (от 35 000 рублей) Переводчик (от 34 000 рублей) Курьер (16 000 рублей) Проводник пассажирского вагона (17 000 рублей+питание) Ночной продавец в магазине техники (17 000 рублей) Продавец-консультант клининговой компании (35 000 рублей) Расклейщик объявлений (15 000 рублей) Тайный покупатель (5000 рублей) Певчий церковного хора (25 000 рублей) А кем сможешь работать ты?

Дааа, певчий церковного хора!
И курьер и расклейщик объявлений в одном флаконе.
А если серьёзно, оптимистичные у них цифры для репетиторов и переводчиков. Мне нравится, ещё б оно правдой было)))
И какой из меня, к лешему, менеджер, да ещё и в банке, ха-ха три раза)

@темы: Тесты, Флуд

---

Конец трима в ХС

Первое, что бросается в глаза - красивые цифирки)))
Слайзы, вы долго высчитывали, чтобы набрать _ровно_ 10000 баллов?)))))))
У гриффов тоже красиво)
Но Метёлка... 1800...
Рекорд Шаф был 1754. Веник, ты установила новый рекорд))) И я что-то ооочень сомневаюсь, что он будет скоро побит. Если вообще будет. И при этом ещё и тридцать четыре жемчужины... В общем, я в шоке пребываю до сих пор)

Гриффы молодцы, четыре тысячи отрыва - не помню, когда подобное было впоследний раз, пару тысяч ещё припоминаю, но чтобы так - чуть ли не впервые на моей памяти. Молодцы, да)))
Рейвам порицание, соответственно! Бедная Метёлка, одна почти 13% всех баллов факультета набрала! (Это я из её баллов не поленилась вычесть все баллы за факультативы, а то вообще больше 15% выходило) - куда это годится? Метёлка, конечно, великолепна, но она у нас одна, как верно заметила Руфина)

Но вообще-то слайзам пора бы тоже проснуться, что ли... А то вот у меня где-то тут четыре года в Хоге размазаны (дата приёма на ПО уже прошла, дата перевода на факультет ещё впереди, а её я таки считаю основной). А последний раз Слайз брал кубок как раз когда я поступала. Зимой 2005. Давненько будет.
Но для начала всё же я надеюсь, что Рейв возьмёт весенний кубок, а то как-то неправильно оно)))

Ещё раз поздравления гриффам)

@темы: Хог

---

Мельница "Дикие травы"

Послушала альбом от начала до конца в спокойной обстановке.
Ну что я могу сказать... Грустно сие.

Опасное лето. Если там предполагалась связь с книгой Туве Янссон, то я её не уловила. Зато уловила визжащую не то флейту, не то электрогитару (по тембру вроде что-то духовое, по качеству звука вроде электричество...) и незатейливую мелодию.

Далеко. Вот это мне, пожалуй, понравилось (я в танке, радио не слушаю, так что вчера на концерте услышала песню впервые)))). Не Дорога сна, конечно, далекоооо, но где-то на уровне Чужого или Невесты полоза - по моей шкале)

Шелкопряд. Мм, ещё не определилась. Может быть. Довольно мило. Убрать ударные - цены бы песне не было.

А если бы он. Ищу старую версию! Подозреваю, что в той версии это действительно было хорошо. Тут очень милое двухголосье, но это, простите, попса.

Ведьма. Тааакое интригующее название... Но ещё вчера на концерте меня напрягла эта рОковая мелодия. Честное слово, не знала бы, в жизни бы не подумала, что _это_ - Мельница. Текст в припеве, конечно, содержит некую мыслЮ, но остальное...

Кувшин. Если это - заговор, то я китайский лётчик! По тексту - может быть, надо будет его почитать или повнимательнее послушать. Но по мелодии - это что-то непонятное совершенно. И если текст действительно, как сказала Хелависа, строился в стиле заговора, то это полное несоответствие характера текста и мелодии.

Княже. Ну что я могу сказать... Я остаюсь при старой гитарной версии. От мощных басов в припеве меня корчит)

Ветер. Песня была бы просто великолепна без ударных. Ветер должен быть лёгким! Вот в первом куплете - там да, там ветер. Перезвон арфы и всё тихое и мягкое. А дальше - это.. не знаю. Но в целом песня хорошая. Пожалуй, всё же возьму в коллекцию.

Шаман. Ммм... не моё слегка. Просто не моё, по характеру. Оно, пожалуй, довольно гармонично, но просто не совпадает во мне что-то. Не шаманка я) Но стиль выдержан, ничего не скажешь.

Волкодав. Гм, пожалуй даже приберу. Хотя мелодия попсоооваяяяяя...

Ушба. Ещё не определилась. Надо будет присмотреться к тексту. Но мелодия интересная и что-то в песне есть.

Океан. Неплохо... но, опять же, не моё. Хелависа сказала, что это некая альтернатива "Сказки о дьяволе". Сказку я обожаю. А вот Океан, боюсь, немножко не совсем моё.

Дожили. С альбома Мельницы взять почти что нечего в плеер.(((
Мельница упорно скатывается в рок. Я не имею ничего против рока и его слушаю, но не надо смешивать.... Получается дисбаланс текстов и мелодий, или мелодий и аранжировок, и получается негармонично(

@темы: Музыка, Мысли вслух, Песни, Точка зрения

---

Мельница. Презентация альбома

Сбылась мечта идиотки. Я наконец-то попала на концерт Мельницы)))
Вообще-то делать это надо было до 2005 года, конечно, когда был старый состав с флейтой, скрипкой и перкуссией, а не жалейкой, виолончелью и барабанной установкой. Хотя нет, против виолончели я ничего не имею, как и против арфы - даже за. Но барабаны и духовые... Ыыыы....
Ещё очень захотелось найти и больно настучать по башке звукорежиссёру. Ну на кого они рассчитывали, выставляя ТАКУЮ ГРОМКОСТЬ?!
Ещё я слегка не поняль логики концерта) Они сыграли кучу старых песен, из новых "Далеко" сыграли дважды, но при этом минимум песни четыре с нового альбома не сыграли. Я не понял прикола, ну да ладно)
Все песни в новых аранжировках вот с вышеперечисленным. "Дорогу сна" вечную и любимую убили напрочь! Она была в более быстром темпе, с барабанами (!!), и Хелависа пела её как-то механически.. Не, я понимаю, что она её на каждом концерте поёт, надоела уже, наверное) Но всё равно обидно.
Ещё убила "Мора" с электро- и бас-гитарой и барабанами. Ага, про Стрибога-Даждьбога-Перуна - под электрогитару!
И рок-баллада "Княже" - это дааа... Я остаюсь верна старой гитарной версии)

В общем, эмоции смешанные. С одной стороны, песни-то всё равно любимые, поёт Хелависа всё равно отлично, а арфа и виолончель хороши, да.
С другой, у меня в ушах до сих пор звенит, а барабаны кажутся абсолютно неуместными на половине песен. Электрогитара - на всех. И все духовые извращения Заславского не заменят мне нежной флейты Наташи Филатовой.)))
Видимо, Мельницу я всё же буду слушать дома...
Зато альбомом разжились) Завтра послушаю нормально. А то из радиопрезентации тоже пропустила треть как минимум (собственно на "Княже" и включила).
Завтра, думаю, будет рецензия на альбом)

@темы: Музыка, События, Точка зрения

---

Психи...

Начиная примерно с половины четвёртого мы с Дарькой как-то съехали на общение в аське на английском...
Ну не психи ли? =))))
И на протяжении вот почти часа, ну минут сорока точно, мы так и общались! Периодически Дарька ловила у меня грамматические ошибки (за что ей отдельное мур), но вообще это было ооочень смешно))))
Особенно учитывая время суток, да)
Осталось Дарьке выучить французский, мне - иврит, и тогда это будет вообще нечто))))

@темы: Я псих, я знаю, Бред, Веселое, Случаи

---

К вопросу о

Бабушка сейчас позвонила и задала мне вопрос:
- Что такое сложно-подчинённое предложение? Не надо мне определение из книжки, своими словами скажи.
Я сформулировала. Не особо гладко (из учебника определение не помню), но суть передала.
- И как соединяются главное и придаточное?
- Союзами или союзными словами, или через бессоюзную связь.
- И как может быть свёрнуто придаточное?
- В соответствующий член главного.
- Ну так значит я с ума не сошла! - патетически воскликнула бабушка. - Но почему на третьем курсе иняза из семи человек хоть как-то реагирует только один?! Я их послала Розенталя читать!

Вот объясните мне, неразумной, как люди с таким незнанием любого языка в принципе - непониманием структуры, того, что объясняется в школе - оказались на третьем (!) курсе на лингвистической специальности?
Вот с этим надо как-то бороться, а не геометрию из школьной программы убирать.

@темы: Люди, Мысли вслух, Случаи

---

Опять я по серединке)

Тест "Художник-Мыслитель"

Результат теста Мегедь-Овчарова

Правополушарность 13

Левополушарность 12

По тесту не удалось четко выявить ведущее полушарие.

Угу, я всегда предпочитала золотую середину...) И на биомагии, помнится, я тоже оказалась ни правшой, ни левшой, а амбидекстром с уклоном влево (гм, тогда должно бы правое полушарие быть чуть больше развито, ну да ладно).

@темы: Тесты, Я

---

Тест

Экспекто Патронум!!!

И... твой патронус принял форму волка! Ты серьёзная личность и, возможно одиночка. Ты представляешь собой тихую сторону жизни.

Пройти тест

Гм, интересно, а какие там ещё был варианты, кроме волка и совы?

@темы: Тесты

---

Любимые книги

Наткнулась на запись подобного рода у [J]~ Малиновка ~[/J] и что-то подумала, что, пожалуй, можно тоже попытаться написать.
Вот только не знаю, как бы их расположить. Распределить по степени более любимые/менее любимые зачастую затруднительно, хотя бы потому, что мне трудно сравнивать "Горе от ума" с рассказами О'Генри и стихами Бёрнса. Как-то слегка разные жанры, вот незадача)
Расположила по странам, а там более или менее по хронологии, иногда по жанрам. В общем, как-то вывернулась)
Так что не надо по месту в списке определять, больше или меньше я люблю того или иного автора, ту или иную книгу. Специально нумеровать не буду поэтому.)

Тут много!

Всё же начнём с классики.
А.С. Грибоедов "Горе от ума". Бессмертная вещь, за 200 лет ничуть не устаревшая и не утратившая актуальности. Легко читается и воспринимается, пронизана великолепными юмором и иронией, в которых вся горькая правда нашей жизни. Жизни людей, увы, во все времена.

А.С. Пушкин. Да, это банально!) Но я очень люблю поэзию Пушкина. Вот прозу - не очень, при всём моём уважении, разве что "Повести Белкина". А вот стихи... С удовольствием перечитывала "Евгения Онегина", "Медного всадника", "Анджело" (менее известная вещь, а весьма заслуживающая внимания, на мой взгляд). Надо бы перечитать "Руслана и Людмилу". И стихи, конечно. Перечислять не буду - бессмысленно, учитывая их количество)

М.Ю. Лермонтов. Он мрачный, тяжёлый, и я бы никогда не сказала, что всё это он писал в возрасте 15-27 лет, но это так... И в этом я улавливаю нечто общее. Опять же, "Героя нашего времени" первый раз прочитала достаточно легко, а вот перечитать как-то не сложилось - не пошло. А вот стихи... "Мцыри", "Демон" и небольшие стихотворения - это да.

Н.В. Гоголь. Прекрасный народный колорит, искромётный язык, пусть местами и заковыристый чуток. "Вечера на хуторе близ Диканьки", "Ревизор"... "Мёртвые души" меньше. Как-то в школе меня ими задавили...

М.Е. Салтыков-Щедрин . Его сказки - это нечто... и тоже о жизни. "Как один мужик двух генералов прокормил" - это шедевр, как и многое, многое другое.

И почему-то с Щедриным рядом у меня всплывает
М.М. Зощенко. (Я знаю, что это несколько другая эпоха, но ассоциации у меня такие... Кажется, я открыла их для себя примерно в одно время, или другие какие причины...). Когда-то у меня была аудиокассета, где было начитано с десяток рассказов или чуть больше. Начитаны они были хорошо, выразительно) Кассету я заслушала до дыр, в прямом смысле слова: спас её от меня только зажевавший плёнку магнитофон, за что от меня ему большое бу. В тот период я эти рассказы ("Аристократка", "Баня", "Лемонад" и ещё другие, помню о чём, не помню названия) могла цитировать почти целиком по памяти, не сбиваясь.)))

А.П. Чехов. У него очаровательные рассказы! Перечислять не буду, опять же, слишком много. Но "Письмо учёному соседу" - это отдельный пункт. А вот драматургию его не оценила. "Вишнёвый сад", кконечно, честно прочитала, но и только.

М.И. Цветаева. Не могу сказать, что хорошо знаю много её стихов, но почти всё из того, что читала, было каким-то тонко-проникновенным, зачастую чуть отстранённым от мира... что-то в них есть волшебное.

А.А. Блок. Примерно то же, что и с Цветаевой. Его стихи другие, но они тоже мистично-магичны... Подробный разбор символистов с анализом, где чего и что у них символизирует, я в школе как-то промахнула - то ли проболела, то ли не помню, что, в любом случае, я стихи Серебряного века всё равно воспринимаю интуитивно. И интуитивно их люблю)

А.А. Ахматова - примерно то же самое. Может, чуть меньше люблю, чем Цветаеву и Блока, но не отметить тоже нельзя.

М.А. Булгаков. Великий писатель, что бы там кто ни говорил. "Мастера и Маргариту", чувствую, перечитывать буду ещё не раз и, вероятно, не два. "Собачье сердце" - это вообще гениальная вещь, пусть даже скорее фантастическая с точки зрения науки (не развилась бы речь у Шарикова от пересадки гипофиза, ну и пусть его, не суть важно). "Записки юного врача" - сейчас лежат и ждут своей очереди на перечитывание, а то давно читала и неправда. И "Роковые яйца" - тоже великолепная вещь. У него удивительно сплетаются мистика и полуфантастика с такой рельефной реальностью, что дальше некуда.

М.М. Шолохов "Тихий Дон". Ах, какой язык! Ах, какие картины природы! Ах, какая чудная передача местного колорита и диалекта! И, разумеется, какие проблемы человеческих взаимоотношений на фоне крайне тяжёлой социополитической обстановки... Читала на одном дыхании, честно. И, думаю, ещё перечитаю, хотя вряд ли в ближайшее время.

Ну раз уж я переползла в XX век, поползём дальше по нему и по нашим соотечественникам...

А. Беляев. Один из основоположников отечественной фантастики. Хотя "Остров Погибших кораблей" не так уж и фантастичен, но весьма показателен в плане человеческих взаимоотношений, как водится, установления социума... "Человек-амфибия" и "Голова профессора Доуэля", безусловно, тоже вещи, которые я не могу не отметить. Уж насколько давно читала, а очень неплохо помню сюжет - это прогресс! Правда, в случае с Ихтиандром он слегка смазан фильмом, который не вполне совпадает с книгой, но не суть.

А. и Б. Стругацкие. Ну как же без них! "Понедельник начинается в субботу" - читала раза три минимум, и не откажусь перечитать ещё. И даже не могу объяснить, в чём очарование книги.
"Трудно быть богом" - очень хочу перечитать, ищу полный вариант. Похоже, придётся читать с экрана. Но всё равно перечитаю.
"Обитаемый остров" - это не фантастика, это "вид сверху" нашей реальности, всего лишь навсего.
Ну и многое, многое другое. Да, их картина Мира Полудня весьма утопична, зато в другие миры они выносят нашу реальность в чистом виде, совсем чуть-чуть дополнительно подкрашенную. Хотя я люблю у них не всё. "Улитку на склоне" и "Хромую судьбу" я так и не осилила, хоть и начинала.

Е. Шварц. И пусть чуть ли не все его пьесы - переделки уже существовавших до него произведений. Всё равно они чудны. "Тень", "Дракон" - это вообще шедеврально.

К. Булычёв. К сожалению, как-то у меня не сложилось с прочтением книг не про Алису Селезнёву, надо бы восполнить этот пробел. А этих книжек я перечитала мнооого (но, кажется, всё равно не все, или у меня уже глюки...). И очень их любила. Милые, добрые и небанальные при этом)

С. Прокофьева. У неё великолепные сказки! Книги про Волшебника Алёшу, "Лоскутик и Облако"... что-то ещё её читала, кажется. Они все какие-то не просто добрые и "правильные" (добро идёт не простым путём, но побеждает зло, но при этом побеждает незло, а злодеи ещё и раскаиваются в половине случаев...), но ещё и какие-то... уютные. пушистые. Не могу описать по-человечески...) Они по-настоящему волшебные, не только по содержанию, но и по ощущению.

Л. Филатов "Сказ про Федота-стрельца...". Ну да, ну да, кто же не любит эту пьесу. Когда-то знала почти наизусть, пора, похоже, перечитать-переслушать (в исполнении автора) и освежить, а то непорядок. Комментарии, думается, тут излишни)

Ну что ж, мы плавно подползли к современности. Ну тогда пройдёмся для начала по фантастике-фентези, что ли...

М. Фрай. "Лабиринты Ехо", "Хроники Ехо". Удивительный стиль: живой, с выразительным синтаксисом, с привязчивыми фразочками. Читающийся без малейшего напряжения и при этом затягивающий. Потрясающе чётко и реалистично прописанный мир, который затягивает, который тянет энергию на своё существование, но на которого тратить эту энергию как-то и не жалко. В который погружаешься и путешествуешь по мозаичным мостовым в оранжевом свете фонарей, почти ощущая на лице холодный ветер с Хурона, ментоловый ветер Кеттари, почти что слыша удивительную живую тишину Города-в-Горах, чувствуя на щеке холодное прикосновение Хугайды... Да, "Гнёзда химер" мне тоже понравились, хотя и чуть меньше, чем еховские книги. Фрай очень сильно повлиял на моё мировоззрение, и я об этом не жалею. А ещё у него магические стихи...

С. Лукьяненко. Не буду перечислять книги, их у него уже какое-то неприличное количество... Ну, выделить, пожалуй, стоит всё же "Дозоры", как бы банально это ни звучало (возможно, потому, что с них я начала), "Рыцарей сорока островов", "Лорда с планеты Земля", "Холодные берега" и "Близится утро", ну, пожалуй, "Мальчика и тьму", ещё "Спектр". Это из того, что уже прочитала. Остальное тоже в той или иной степени хорошо/неплохо, но эти выделю. Да, он повторяется. Да, у него главный герой вечно сражается с обстоятельствами и в большинстве случаев оказывается сильнее этих обстоятельств, ломает устои, раскрывает двойную игру, прёт напролом своим путём, рассуждая о проблеме равновесия сил во вселенной, правильности своих действий... Но именно благодаря Лукьяненко, возможно, я окончательно перестала смотреть на мир через чёрно-белые очки.
Да, отдельно стоят "Осенние визиты". Эта книга, пожалуй, зацепила особенно. Жёсткая, кровавая, пробивающая, тяжёлая, но одна из лучших, на мой взгляд. И наиболее выделяющаяся из всего.

Г. Л. Олди. Очень хочу прочитать вторую часть "Пути меча", и вообще, почему их так мало в аудио? Я против. Приятный стиль, нестандартные решения, нестандартный взгляд на мир, при этом не грузилово. "Путь меча" мне очень понравился. "Я возьму сам", возможно, немного слишком перегружено всякой мистикой, но тоже стоящая вещь. "Герой должен быть один" мне вовсе вынесло мозг. Авторы умудряются в книги ещё и вплести уйму историко-культурных элементов, причём это выглядит органично. Нет, ну почему их так мало в аудио?

М. и С. Дьяченко "Долина совести". Не могу сказать, что вообще сложились отношения с Дьяченко, но эта книга всё же стоила прочтения, хотя открытый финал и не порадовал. Опять же проблема выбора между "хочется" и "надо"... Сюжетная линия мне понравилась и её развитие.

О. Громыко, читала всё белорское. Да, нет большого количества умных мыслей, но зато какой лёгкий, приятный и весёлый стиль!))) Нет особенных поводов долго поразмышлять о смысле бытия, зато есть повод от души посмеяться)

В. Камша. У неё совсем не затягивающие миры, зато какие персонажи! Живые, объёмные, неоднозначные, особенно в "Отблесках Этерны". Но даже в "Хрониках Арции", где куда больше чётко-положительных и чётко-отрицательных, они не выглядят картонными и плоскими. Ещё интересное занятие - вылавливать в текстах книг отсылки и намёки на известные произведения. И цитат оттуда можно набрать неимоверное количество.

О. Панкеева. Не кладезь мудрости, и, на мой вкус, подчас излишне откровенно, зато, опять же, какие персонажи и какой юмор! Хотя пора бы ей уже серию и закончить, что ли...

Так, с нашим фентези, пожалуй, всё. А из современных авторов не могу ещё не упомянуть

Б. Акунин. Что бы там ни говорили многие, а у него очень приятный стиль и лихо закрученные сюжеты. Наверное, я дурак, но в фандоринской серии (про Эраста, да и про Николаса тоже, хотя она уже слабее, имхо) я так ни разу и не дотумкала сама, в чём прикол и кто главный злодей ("Пиковый валет" не в счёт, там собственно детективной линии нет почти). Хотя у меня всегда были проблемы с разгадыванием концовок детективов (или детективы попадались только хорошие, что тоже верно).
И пусть персонаж неприлично везуч - это отмечено в первой же книге и приподнесено как особое его свойство, ну и пусть. Всё равно книги написаны исключительно качественно, читать было приятно и, думаю, перечитывать тоже будет)

Переберёмся теперь в Европу. Начнём, допустим, с Франции.

Ну, про Шарля Перро с братьями Гримм я, пожалуй, говорить не буду, все мы росли во многом на их сказках - а они, по сути, народные западноевропейские. И, надо отметить, довольно странные, как я сейчас смотрю... Так что оставим их в стороне.

А. Дюма. О да, конечно! С этого начался мой французский язык! "Три мушкетёра" в лидерах по количеству прочтений, и последний раз - меньше года назад. И я таки не пожалела! Всё же это лучшая книга у Дюма. Герои не чёрно-белые, как во многих других книгах, написано легко и ровно, ну и как же, романтика, всё такое... =))) "Двадцать лет спустя" тоже вполне ничего. А вот "Десять лет" еле осилила и едва ли когда перечитывать буду.
"Граф Монте-Кристо" тоже вещь, даже начала перечитывать, но до конца меня не хватило всё-таки) Отвлеклась на что-то)
"Графиня де Монсоро" тоже. Хотя, когнечно, идеализировать Диану у меня не получается... =)
Остальное уже не так блестяще, на мой вкус. Но всё же папаше Дюма я благодарна, за формирование мировоззрения, за толчок к началу изучения французского языка... Ну и т.д.) Когда-нибудь обязательно перечитаю в оригинале, по крайней мере, перечисленные здесь книги.

Ги де Мопассан. Бабушка называет его французским Чеховым.. пожалуй, соглашусь отчасти. У него чудные новеллы, особенно раннего периода, написанные замечательным языком. Почти всё, что я читала, я читала в оригинале, и не хочу изменять этой традиции, коль уж есть такая возможность. Реалистичные картины жизни самого разного общества - от крестьян (о, а на каком диалекте они разговаривают, как это на письме выглядит, ыыы!) до аристократии, с одинаково чёткими образами и прорисованными ситуациями... Приятно его читать, в общем.)

А. де Сент-Экзюпери. Да, "Маленький принц" был первой книгой, которую я прочитала на французском в оригинале. Она написана просто, но неподражаемо. Детская книга для взрослых и взрослая книга для детей. Жаль, что мне не прочитали её в детстве, я слушала только аудиопостановку, которая мне по каким-то причинам не понравилась. И, по-моему, она была сильно урезанная. Жаль, я бы сравнила впечатления от раннего и более позднего прочтения.

М. Паньоль. Читаю непосредственно сейчас. Казалось бы, я не любить автобиографий. Но когда это рассказывается так, в таких красках, в лицах, с такими чудными метафорами и описаниями - это волшебно)

П. Данинос. Пока знакома только в отрывках, но надеюсь, что когда-нибудь обязательно прочитаю целиком. Искромётный юмор, ехидство и ирония - и при этом всёпотрясающе реалистично) Попытка взглянуть на собственную нацию глазами иностранца. Кажется, ему это удалось.

Ж. Верн. Ну да, да, куда же без него! И пусть я иногда с трудом продиралась через первые полсотни страниц ("Пять недель на воздушном шаре", например), зато остальные 300 читались на одном дыхании. А при этом заглатывалась куча сведений по географии, истории, биологии и Мерлин ведает, по чему ещё. "Вокруг света за 80 дней" довелось перечитать и в оригинале. Читала с удовольствием, даже учитывая частоту обращений к словарю (на тот момент).))

Мм, с французами пока, кажется, всё. Не сомневаюсь, что список этот ещё расширится лет через пару, но пока так.
Перейдём к заклятым их соседям - англичанам.

У. Шекспир. Как-то мне больше доводилось читать трагедии, и впечатление они оставляли большее, чем комедии. Ну да, всё плохо, все умерли, но всё равно "Гамлет" и "Король Лир" - гениальные произведения. И не только они.
Когда стану большой и умной, надеюсь, доберусь и до него в подлиннике, хотя это будет, конечно, ещё ооочень нескоро)

Р. Киплинг. У него удивительно детские и вместе с тем мудрые сказки. И очень тонкие стихи...

Р. Бёрнс. Сложно, конечно, оценивать иноязычную поэзию только через призму перевода, но в таком виде мне его стихи нравятся безумно. Надеюсь, и до оригиналов доберусь рано или поздно.

А. Конан Дойль. Всё о Шерлоке Холмсе. "Затерянный мир" - тоже отличная вещь. А рассказы о Холмсе были чуть ли не первыми детективами, которые я читала/мне читали. И, кстати, наши экранизации этих рассказов я могу смотреть в неограниченных количествах - а они ведь близки к тексту, очень)

Л. Кэррол. Да, он глючный, да, это местами кажется чистым плодом больного воображения, но что-то в его книгах определённо есть.
Когда я стану совсем большой и невероятно умной, я прочитаю его в оригинале. Но это будет настолько нескоро, что даже загадывать не буду)

Ну вот мы и доползли, да...

Дж. Р. Р. Толкиен. Даже не знаю, есть ли смысл тут что-то комментировать. Это мой мир. На него во мне отзывается что-то очень глубоко внутреннее, которое помнит об этом.
Ещё с его книг началось... многое. Более глубокое увлечение лингвистикой, и в Хог я попала - косвенно - благодаря его творчеству, и многое, многое другое. И главное, я стала иначе видеть мир. То, что было на подсознательом уровне, вышло на осознанный и там и остаётся и, полагаю, останется до конца этой жизни как минимум.
Этого автора я надеюсь не только прочитать в оригинале (и это уже даже сделано), но и попытаться перевести. Хотя я знаю, что это будет тяжко. И нескоро (видимо, примерно там же, где чтение Шекспира в подлиннике )

К. Льюис. Нарния мне не такая родная, конечно, как Средиземье, и легко прочитывающиеся в книге библейские назидания немного мешают полностью погрузиться в мир, но в целом, это тоже замечательное произведение. Перечитывала как раз летом все семь книг (не помню, читала ли все в детстве, первые четыре точно, хотя помнила хоть как-то только первые две...). Читала с удовольствием. Замечательная сказка - именно сказка.)

Дж. К. Роулинг. Да-да, и без неё не обошлось) Всё же перечитав ещё раз (не так важно, что в оригинале, хотя это только улучшило моё отношение к автору - с лингвистической точки зрения её читать тоже приятно), убедилась, что книга по-своему мудрая. Только нужно приложить чуть-чуть усилий, чтобы увидеть эту мудрость - она не вынесена на передний план, а прячется под прикрытием многослойного и плотно увязанного сюжета и магических приколов. Но книга эта не о магии, а о людях. Хотя на этой книге можно воспитать мага - по мировоззрению, я имею в виду. А это очень, очень немаловажный момент.
И да, это тоже объект моих переводческих амбиций) Хотя об её перевод можно убиться. Не Кэррол, конечно, но тоже поиздеваться над языком любит)

Дж. Даррелл. Читала не так уж много - почему-то не сложилось, не попадался он мне, но с удовольствием. Началось всё с того, что в пятом, кажется, классе в учебнике литературы была одна глава из "Говорящего свёртка". Потом летом я его прочитала весь и прониклась. И - о чудо - я даже до сих пор помню сюжет, и достаточно неплохо! А это показатель)
И другую его книгу, "Золотые крыланы и розовые голуби", о зверюшках, точнее, о птичках, тоже помню, а это тоже показатель) Я очень многие книги забываю через пару лет и помню только обрывками, плохо между собой связанными.

Теперь пробежимся по остальной Европе.

Скандинавские сказочники: Г. Х. Андерсен, А. Линдгрен, Т. Янссон, С. Лагерлёф... Они все - неподражаемы, с особым стилем, но их всех объединяет какое-то особое ощущение, пропитывающее все страницы этих книг, прячущееся между строк и между букв в словах. Скандинавские авторские сказки не перепутаешь ни с одними другими, и их можно читать и перечитывать бесконечное число раз.

Э. Т. А. Гофман. Оо, его сказки особые, я бы даже сказала специфические, хотя это вроде бы и одно и то же. Даже не могу описать толком свои ощущения от них, но они одновременно и завораживают, и нельзя сказать, что прочитав одну, сразу хочется кинуться читать остальные. Он хорош в небольших количествах. Но он тоже прекрасен.

Югославские сказки. Есть у нас такой сборник, мне его мама когда-то читала. Жемчужина там - это "Приключения кота Тоши", удивительно ржачная и милая вещь) И они все какие-то нестандартные, эти сказки, запоминающиеся.. И за что только сборник выпустили таким смехотворным тиражом? (там что-то совсем смешное, чуть ли не четырёхзначное)

Что ж, кажется, пора перебираться в Новый свет.

М. Твен. Он великолепен, и в "подростковых" книгах (Том Сойер, Гек Финн), и во "взрослых" ("Янки при дворе короля Артура" и иже с ним), и в рассказах, и просто в своих изречениях и афоризмах. Американцы идиоты, если хотят запретить его книги только за то, что там часто звучит слово "негры" - потому что во времена Твена никто не заботился о формальных проявлениях политкорректности.

О. Генри. Рассказы перечислять не буду - они все великолепны, из всех сборников. Смешные, грустно-забавные, иногда даже философские, но все - невероятно яркие, живые... вкусные)

Р. Брэдбери. Я не могу читать этого автора в больших количествах - меня начинает трясти. Потому что каждый рассказ написан так, что вложенная в него мысль иллюстрируется крупным планом, возможно, даже гротескно, и вываливается на читателя прямо и открыто. Его не нужно читать между строк - у него всё написано прямым текстом. Иногда даже слишком прямым.
Когда читала "451 градус по Фаренгейту", правда, боялась, что будет более тяжёлым. Но всё оказалось не так уж страшно. А вещь гениальная. Как и ещё многие рассказы. "И грянул гром", "Всё лето в один день", "Прайд"... Они страшные, но великолепные.

Дж. Лондон "Сердца трёх". Лондона вообще не люблю - ну как-то вот не сложились у меня с ним отношения. Даже "Белого клыка" я не осилила. Несколько рассказов честно пробовала - с тем же результатом.
Но "Сердца трёх" прочитать меня мама всё же уговорила, и правильно сделала. Книга, может, и не самая гениальная - достаточно распространённый тип сюжета, и всё же, прочитала с удовольствием, и очень люблю наш фильм.

Основное всё... Не указывала книги, которые произвели впечатление, но которые не уверена, что взялась бы перечитывать. А то список вышел бы вообще бесконечным.

Подозреваю, что иногда список будет пополняться, если мне не будет лень... =)

@темы: Книги

---

Флэшмоб

Вы отмечаетесь в комментах, я даю тему, вы пишете десять фактов о себе на эту тему

От  Марсана: доклады
1. Это слово у меня ассоциируется в первую очередь с хоговскими доп.заданиями... =)
2. И в ХС я научилась их писать только к концу второго курса.
3. А потом очень полюбила совместные фантазийные доклады, с лёгкой руки Санти)
4. В универе я за редким исключением не пишу доклады, потому что сдавать их в письменном виде необязательно, а сама я с бумажки не читаю.
5. И вообще я редко продумываю свои доклады в универе полностью. Я могу найти материал (или вспомнить), набросать себе в голове план, сформулировать первую и последнюю фразы, несколько ключевых, и с этим выхожу. Речь получается, может, не идеально гладкая, но пока мне никто замечаний по этому поводу не делал)
6. Кстати, именно такими докладами я заработала себе два зачёта-автомата по русскому в прошлом году.
7. А ещё мне пару раз доводилось печатать под диктовку бабушкины доклады. И вот тогда мне было страшно - "я ж такое никогда не составлю!"
8. А если поговорить о докладах в значении "доложить обстановку", то за редким исключением я не люблю, когда с меня их требуют, если дело касается того, что я делаю/делала в определённый период времени. *И ещё я криво формулирую мысли ночью* И писала я это таки да ночью, не смотрите на время опубликования записи... =)
9. И вообще слово "доклады" ассоциируется у меня с чем-то жутко официальным. После хоговских доп.заданий в смысле.
10. А ещё те самые хоговские доклады мне вспоминаются, когда я пишу теперь в универе всякие рефераты и небольшие письменные работы. Хорошая была тренировка)

От  Черная Мышка: гитара
1. У меня есть гитара. Бывшая папина.
2. И я как-то носила её в школе и по дороге случайно обо что-то стукнула. Так что она чуток треснула с боку. Но всё равно хорошая.
3. Я чуть-чуть училась играть на гитаре в школе. Но это было совсем чуть-чуть и неправда.
4. А потом меня учила играть на гитаре Нубия. Причём по аське. Что самое смешное, из этого даже чуть-чуть чего-то вышло.
5. Я научилась немного играть перебором, но упорно не получается играть боем, хоть мне и говорят, что это проще. Кому как!)
6. И всё-таки я хочу научиться нормально играть на гитаре.
7. Но на настоящий момент я вообще давненько не брала её в руки, и мне по этому поводу стыдно.
8. На мой взгляд, довольно многие песни, особенно бардовско-менестрельские, под гитару звучат определённо лучше, чем под фортепиано. Поэтому и хочу научиться.
9. И я буквально слышу некоторые собственные песни именно с гитарным сопровождением, а не клавишным.
10. И мне кажется, что гитара в освоении сложнее пианино. В смысле, что научиться на гитаре играть действительно хорошо сложнее. Или это мне так кажется)

От  ~ Малиновка ~: звук
1. Для меня звуки значат очень много. Практически всё.
2. По звуку я могу определить очень многое. Например, иногда я могу услышать, как во дворе останавливается машина (с шестого этажа) и угадать, что это к нам приехали (если ждём кого-то).
3. Я часто опознаю и обращаю внимание на звуки, которые многие окружающие вообще не замечают (не обращают внимание, не придают значение...).
4. А ещё один из важнейших видов звуков - это музыка. И её я очень люблю.
5. Хотя в музыке я довольно привередлива и вместе с тем многоядна (но не всеядна), как и в литературе.
6. От фальши в музыке меня перекашивает. Я не могу похвастаться абсолютным музыкальным слухом, но фальшь всё же слышу почти всегда.
7. И очень расстраиваюсь, когда сама фальшивлю, особенно когда не могу точно попасть в ноты (редко, но бывает, увы).
8. А из природных звуков я очень люблю шум дождя и ветра, вместе и по отдельности.
9. И совсем не боюсь грома и вообще грозы.
10. Но я не люблю громкие звуки, шум толпы, громкую музыку/телевизор. Бьёт по ушам и мешает слушать всё остальное. По маминому мнению, я даже музыку слушаю тихо, а по мне - так нормально)

запись создана: 16.01.2009 в 12:25

@темы: Я, Флэшмоб

---

Тестофлуд

Ваш Тотем раскрылся! Это... Сова

Мудрейшая из птиц, она отличается тонкой интуицией и ведает секретами магии. Совы верят, что судьбу этого мира вершат мысли и поступки его обитателей, но никак не слепое провиденье. Вы умны и проницательны, вас весьма сложно обвести вокруг пальца, ведь вы видите окружающих насквозь. Ваши действия отличаются удивительной закономерностью и продуманностью, вы стремитесь к порядку и душевному равновесию. Любите уединение, но всегда готовы прийти на помощь нуждающемуся и дать ему добрый совет. Вас как магнитом тянет ко всему загадочному и непостижимому, но вместе с тем вы критичны и на редкость вдумчивы. Иногда от ваших слов веет ледяным цинизмом, вы склоны к научному анализу, и порой это доходит до банальной придирчивости. Научитесь принимать вещи такими, как они есть, и не ищите двойное дно там, где его нет по определению. За ваш ясный разум и холодный рассудок Сова преподносит вам Янтарь - символ знаний и остановившегося времени.

Пройти тест

Когда увидела у  Черная Мышка этот тест с этим же результатом, нажимая на ссылку думала, что этот результат на 90% подходит ко мне. Так что не удивилась, когда выдало это)

@темы: Тесты

---

Посаморекламируюсь)

Мой пост "Проблемы нашего образования" от 13 февраля участвует в конкурсе на Diary best.
Я не ради приза, но действительно хотелось поделиться с общественностью.
Тут, кстати, сегодня одна преподавательница с кафедры, которая в универе осталась на полставки, а на ставку работает в школе, сетовала на жизнь: учителей грозятся обязать сдать ЕГЭ по их профильному предмету, типа, кто не сдал, тот дурак. Бабушка полистала ЕГЭ по французскому одним глазом, покачала головой со словами "это уровень как минимум второго курса, выпускник школы такое не напишет". Да и не факт, что все преподаватели ВУЗа напишут его на 5...
Впрочем, ладно, не буду снова о грустном.)
Вдруг всё же они не успеют реализовать их страшные планы?

@темы: @дневники, Жизненное, Ссылки, Я

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

То аська, то почта.

У меня временно не работает почта. Вообще никакая.
Провайдер чего-то там обновляет на почтовых серверах, обещали включить к восьми утра сегодня, но оно так и не работает. Позвонила им сейчас, говорят, до завтра примерно.
Причём не работает не только провайдерская, но и яндексовые ящики. На исходящую точно, на входящую, похоже, тоже...

Что будет следующим?))) Там у дайриков не планируется очередной переустановки серверов с отключением на два дня?)))
Рассинхронизация - это мелочи жизни, даже забавно перечитывать уже прочитанные комментарии иногда (особенно утром перечитывать оставленные около полуночи, ага))).
Если что, я не удивлюсь =)))

Upd. Входящая почта работает.

@темы: Глюки - наше всё, Техника

---

Всё собиралась написать...

Вот собралась наконец-то.))
Я тут в январе сначала в рамках подготовки к экзамену по английскому, потом в рамках приятного времяпрепровождения и попыток повысить свой уровень языка (вроде бы даже увенчавшихся некоторым успехом) прослушала на аудио всю эпопею ГП от и до. На английском. В британской начитке (правда, 4 и 5 книги таки пришлось послушать в американской версии, я в британской их уже потом нашла, но не суть).
Во-первых, Роулинг таки по-настоящему владеет своим языком и не стесняется это показывать. Читать приятно. Переводить - хочется автора придушить! Но это ладно, это так.
Во-вторых, Росмэн таки переводить не умеет. Я не держала в руках перевод и не сравнивала, но только из того, что помню: у них the third floor в переводе остался третьим этажом, seventh floor то седьмой, то восьмой (а я-то думала, это у Роулинг гостиная Гриффиндора по этажам прыгает...), а "he lived there for ages" стало "он прожил там несколько веков" (это Гермиона о коте, когда его купила, ага). Про имена я лучше промолчу, хотя мне всё же интересно, как Crookshanks стал Живоглотом, а Pigwidgeon, сокращённо Pig стал Сычом. И пусть это всё мелочи, но наличие этих мелочей уже о мнооогом говорит. Повторюсь, я не пробовала сличать перевод с оригиналом (ибо лень и вообще).
Но и собственно о книге я кой-чего сказать тоже хотела...

Если кому интересно, но тут, боюсь, выйдет немало. И менее жирафистые читатели наверняка уже и сами пришли ко всем этим выводам...

При перечитывании обращаешь внимание на мелочи. И до меня наконец-то дошло (да, я жираф!), что в сюжет, в действия и слова почти всех персонажей тоненькой ниточкой, очень незаметно и исподволь Роулинг мастерски вплела очень тонкую философию. Наиболее заметна она становится, разумеется, в речениях Дамблдора (которые, кстати, чуть ли не все можно выписывать и заносить в цитатник), но и далеко не только там.
Христианская церковь ежегодно приговаривает эти книги к сожжению - видите ли, там речь идёт о ведьмах да колдунах и прочей ереси. А копнуть чуть глубже и увидеть, что на протяжении всей книги, с начала и до эпилога, несколько раз открытым текстом и почти постоянно подтекстом внушается мысль о том, что величайшая сила в мире - это любовь, им не дано..
Неужели невидно, что вся эта магия - всего лишь обложка, фантик, способ подачи материала? Не более. Не в этом же суть (как и в любой хорошей фантастической/фентазийной книге).
Я сейчас смотрю наши политические новости и не могу не видеть параллелей, ну никак. Может, конечно, у меня крыша покосилась, но что-то у меня подозрение, что просто в этой книге местами очень рельефно показано то, что мы видим вокруг себя каждый день.
А настоящий Маг - тот, кто обладает не только способностью управлять энергией и через её посредство воздействовать на реальность, но у кого имеется и достаточная мудрость для этого - там один. И зовут его Альбус Дамблдор. В принципе, у Гарри есть шансы со временем дорасти до сопоставимого уровня. Не по силе (хотя леший его знает, когда ему он очень надо, он горы сворачивает), но по пониманию мира.
Ещё не могу удержаться от лишнего камешка в огород толпы поклонников Снейпа, отстаивающих его, мол, у него детство было тяжёлое, психологические травмы etc.
Роулинг очень наглядно показала трёх детей, выросших в далеко не благоприятной обстановке, и что из них выросло. Это Том Риддл, Северус Снейп и Гарри Поттер. Причём, на мой взгляд, первый оказался ещё в наименее худшей ситуации. Да, приют, но не факт, что это хуже, чем родственники, которые тебя ненавидят, причём только за то, что у тебя есть способности, которых никогда не было и не будет у них (это и к Снейпу, и к Гарри относится). Ну с Риддлом там особый разговор, но тем не менее... Гены, ага. У всех троих причём. Кстати, что характерно: все трое внешне были практически копиями своих отцов. Совпадение или тайный умысел автора?)))
Ещё я наконец отметила, насколько похожи характерами, во-первых, Сириус и Снейп, во-вторых, Сириус и Беллатрикс (Белла и Снейп в меньшей степени, по-моему).
Сириус и Снейп - оба до невозможности упёртые в свои представления о людях, нежелающие хотя бы попытаться посмотреть дальше своих стереотипов и установившихся воззрений. В частности, относительно друг друга. И отсюда же вся "любовь" между Снейпом и Гарри. Называется, давайте вспомним, кто начал... Кстати, Рон во многом такой же: он очень тяжело избавляется от стереотипов и не очень-то горит желанием от них избавляться.
А Сириус и Белла одинаково верны своим идеям и принципам, одинаково безрассудны и непримиримы. Только вектор приложения этих хороших, в общем-то, качеств вышел разный.
И при этом куда различнее три сестры - Беллатрикс, Андромеда и Нарцисса. (Неужели Андромеда училась в Слизерине? Верится с трудом)
Ещё мне интересно, в кого характером вышел Перси - все остальные дети вроде характерами схожи (некоторая степень бесшабашности и безрассудства (у близнецов побольше, у старших, может, чуть поменьше), разумно-спокойное отношение к жизни (устраиваться в жизни, конечно, надо, но карьера - не самое главное) и отличное чувство юмора), родителям это всё в общем тоже свойственно... А в кого вышел карьерист без чувства юмора Перси? о_О
Да, и ещё там очень настойчиво продвигается идея "не судите по внешним признакам".
Нельзя притеснять человека только за его происхождение. Нельзя шарахаться от человека только потому, что он оборотень - это ещё не значит, что он безжалостная тварь. Ну и т.д.
И да, вопрос, как принято нынче говорить, толерантности тоже в стороне не остался (привет Гермионе и S.P.E.W. - надо подумать, как это перевести адекватно, а то Г.А.В.Н.Э. не худший вариант, но вдруг найдётся что-нибудь смешнее...) А также привет Амбридж с кентаврами и всем прочим).
И заповедь "не убий" возведена практически в абсолют. Уже в последней книге это доведено почти что до абсурда - когда противники убивают, не стесняясь, а в ответ их только оглушают, так победить невозможно. В конце концов просто числом задавят. Это если с реалистической точки зрения смотреть. Но вот с моральной, конечно, это очень показательно, мол, никого почти что сами-то и не убили (ну мы не будем тыкать пальчиком в Молли Уизли над хладным телом Беллатрикс), а всё ж таки победили. И даже Волдеморта пришибли его же проклятием! Не рой другому яму, ага.)

Ещё я относительно Гарри вывела характеристику: "он умный, когда не тупит". Ну в самом деле: в экстремальных ситуациях он принимает исключительно правильные для спасения жизни решения, причём на удивление быстро (иначе б не выжил точно). Иногда у него случаются параксизмы блистательной работы интуиции в смеси с построением цепочек логических выводов (как с теми же DH хотя бы). А иногда тупит просто невероятно (палочку бросить в ТК, медальон не снять перед погружением, не сообразить, что у настоящей Беллатрикс не может быть палочки Беллатрикс после их налёта (кстати, тут даже Гермиона ступила) и т.д.) И мог бы, кстати, прекрасно учиться, если бы хотел и если бы не занимался параллельно спасением мира, а особенно составлением планов по спасению отдельных его фрагментов (иногда они становились пустой тратой времени, как попытки выловить Малфоя в Комнате по Требованию).
Кстати, об аврорате. Перечитав, отметила, что задатки аврора он проявлял чуть ли не с первой книги. Даже когда они с Роном, Гермионой и Невиллом на первом курсе в сентябре блуждали по коридорам (когда Малфой его якобы на дуэль вызвал), призывал к тишине и командовал манёврами именно Гаррик, даром, что самый младший. Ну и дальше тоже. В экстремальной ситуации все рефлексы активизируются (а не нападает ступор), даже думает быстрее. А после истории с ожерельем, то, как он расспросил подругу Кэти о том, что случилось, я не могу назвать иначе, чем грамотным допросом свидетеля.
И уж в чём он поднаторел за время их мотаний по стране, так это в накладывании мощных защитных чар и в сматывании в последнюю секунду со скоростью звука. И вообще, на протяжении всех книг у меня не проходило ощущение, что на нём с самого начала было написано большими буквами: "аврор!" =) И нефиг Амбридж было выпендриваться..

Ещё кой-чего по сюжету и немножко стёба

Ещё мне интересно: хотя бы после окончания войны Рон и особенно Гермиона стали больше доверять интуиции Гаррика?
Он им говорил, что Малфой в Пожиратели подался. Они не верили. Кто оказался прав?
Он говорил, что за историей с ожерельем стоял Малфой. Они не верили. Кто оказался прав?
Он им говорил, что Deathly Hallows (не могу подобрать адекватный перевод) реальны. Они (Гермиона) не верили. Кто оказался прав?
Он им говорил, что один хоркрукс должен быть спрятан в Хогвартсе. Они не верили. Кто оказался прав?
Ну и т.д. Пора бы Гермионе хотя бы иногда чуть меньше цепляться за логику. Она, безусловно, штука очень хорошая, но иногда не срабатывает.

И всё же убивать Фреда - это было слишком. Мне очень понравилось, как сказала  Mileanna: "убив одного из близнецов, она тем самым убила смех всей книги". Оно, конечно, война никого не щадит, но это всё же слишком.
Особенно на фоне того, как на протяжении всей последней книги троице непозволительно везло. И из министерства они в последний момент, но смыться успели (на чистейшем везении, к слову - на том, что Гарри превратился во влиятельного работника, лояльного к Волдеморту, и сумел этим воспользоваться), и от Малфоев сбежали (на таком чистейшем везении, что их можно было уже там похоронить, вероятность такого стечения обстоятельств по теории вероятности, полагаю, стремилась к нулю: надо ж было Мундунгусу именно Аберфорту продать зеркало Сириуса, Аберфорту именно в нужный момент в него посмотреть, Гарри именно в этот момент глянуть в свой осколок и увидеть там глаз и в отчаянии позвать на помощь (хотя последнее ладно, в безвыходной ситуации и не такую глупость совершишь)), и в Хогсмиде они удачно оказались рядом с заведением Аберфорта, и патронус у него оказался подходящий (за козла оленя выдать ещё можно, а был бы у него какой-нибудь, не знаю, гиппогриф?)... Ну ладно, допустим, из Годриковой лощины, от Ксенофилиуса и из Гринготтса вырвались не на чистом везении, а на реакции Гермионы (первые два случая) и решительности Гарри (Гринготтс. Хотя вот тут уже чисто сработать не получилось - мы приехали к непростительным проклятиям, ай-ай-ай, нехорошооо... Но делать правда было нечего).
Кстати, когда Гарри полез в озеро за мечом и по дурости не снял медальон (кстати, как им вообще пришла в голову эта гениальная идея ношения его на себе, особенно когда они заметили его действие?), спасло его тоже чистое чудо, явившее поблизости Рона. А то погиб бы несостоявшийся спаситель магического мира смертью глупых.

А Волдеморт не учится на своих ошибках.
Раз приложил Гаррика авадой - не сработало, отрекошетило.
Через почти 14 лет ещё раз попробовал приложить - не сработало, палочки сконтачили.
Ещё через три года опять приложил - вроде как сработало! Но не совсем... Взял и ожил.
И меньше, чем через полчаса он ещё раз пытается его приложить той же самой авадой - ну не идиот ли? =)

Вообще я тут посчитала, сколько раз бедного ребёнка пытались убить. Не, по-моему, Фандорин отдыхает (его я тоже считала как-то, там тоже число впечатляющее. Но этот превзошёл, кажись). Ну сами посмотрите.
1. 31.10.1981: прямое попадание авадой. Не сработало и даже отрекошетило (жертва Лили)
2. Ноябрь 1991: попытки Квиррела заговорить метлу на квиддичном матче. Вовремя прерван зрительный контакт (очень удачно его пнула Гермиона, хотя и не собиралась)
3. Июнь 1992: личная встреча с Волдемортом в сознательном возрасте номер раз. Еле выпутался (защита Лили, плюс Дамблдор вовремя прибежал, хотя не факт, что Квиррелу удалось бы его убить из-за всё той же защиты)
3. Весна 1993: прогулка в лес в гнездо акромантулов (чистое везение: одичавший Фордик прибежал и вывез их оттуда)
3. Июнь 1993: Тайная Комната, гонки с василиском. *Кстати, нефиг было вбежавши в комнату тут же палочками разбрасываться. Это у него наследственное, что ли?* Но мы их победили (Фоукс вовремя прилетел и шляпу удачно подкинул)
6. Июнь 1994: вечерняя прогулка в обществе сотни дементоров (ура времяворотам, преподавательскому таланту Люпина и недюжинным способностям Гаррика)
7. 24.06.1995: вечеринка на кладбище по случаю дня возрождения Волдеморта. Шансов почти не было, но он их нашёл! (Ура Фоуксу, опять же, хоть он тут и косвенно замешан - только как начинка палочек. А ещё спасибо любви Волдеморта к эффектным представлениям и нежеланию Гаррика сдаваться до последнего)
8. 02.08.1995: вечерняя прогулка по маггловскому городку в обществе двух дементоров (как удачно палочку из дома захватил...)
9. Июнь 1996: экскурсия в отдел Тайн минмагии. Гонки на выживание с Пожирателями и финальная встреча с Волдемортом (Дамблдор в этот раз подоспел невероятно вовремя)
10. Июль 1997: транспортировка в Нору (всё же рассчёт сработал, ну и долетели очень вовремя, а то кирдык был уже близок. И опять же, скажем спасибо Фоуксу и Олливандеру)
11. 01.08.1997: встреча с Пожирателями в кафешке (браво реакции Гаррика, хоть сегодня в аврорат)
12. 02.09.1997: вылазка в министерство (если бы они не успели оттуда слинять, им бы точно не поздоровилось)
13. 24.12.1997: ностальгическая прогулка по Годриковой лощине. И нечего заходить в гости к подозрительным старушкам, которые сквозь мантии-невидимки видят и разговаривать не желают (и браво реакции Гермионы)
14. 26/27/28.12.1997: купание в проруби. Вот мешочек с дорогими сердцу предметами снял, а медальон не сообразил, растяпа (звёздный час Рона, он тут оказался как нельзя вовремя)
15. Первые числа января 1998: деловой визит к Ксенофилиусу Лавгуду (и снова браво Гермионе)
16. Март 1998: экскурсия в усадьбу Малфоев. А нефиг играться с табу на имена (чистейшее везение, да ещё и толпу другого народа освободили невзначай)
17. 02(?).05.1998: налёт на Гринготтс (с драконом - это было сильно, но вообще чудо, что они с него не свалились за 8 или около того часов полёта)
18. 02(?).05.1998: проползание в Хогвартс, засекание в Хогсмиде (удачное место для высадки выбрали, спасибо Аберфорту)
19. Тот же вечер: встреча со слизеринской троицей в Комнате по Требованию (удачно не успевшие сгореть мётлы подвернулись под руку)
20. Та же ночь: романтическое свидание с Волдемортом в лесу. Прямое попадание авадой (но нас так просто не возьмёшь! Что нам ваши убивающие проклятия, эка мелочь...)
21. Получасом позднее: Финальный вальс с Волдемортом в Большом Зале Хогвартса. Ещё одна вялая попытка авады (ну тут уже всё было просчитано, конечно, но всё-таки...)
И это я не считаю всякие мелочи вроде разборок с троллем на первом курсе, многократных падений с метлы (как минимум в ноябре 1993 и марте 1997, оба раза его очень удачно ловили заклинанием в воздухе), репетиционный разнос Хогвартса в июне 1997, мотание по Хогвартсу в разгар финальной битвы ну и прочие мелочи.
Он или непотопляем, или я не знаю) В каком-то фике была фраза "Мальчик-Которого-и-Топором-не-Прибить-Наверное", мне понравилось)

А история в Годриковой лощине называется "встреча полуволдеморта". Собрались как-то вечером три хоркрукса Волдеморта в одном домике, а потом к ним и воплощённая его часть присоединилась. Но одна четвертинка в последний момент вывернулась и сбежала, по поводу чего главная восьмушка очень распереживалась. =)
На это Дарька предложила два варианта:
1. Паззл: собери Волдеморта!
2. Акция: собери все восемь частей Волдеморта и получи орден Мерлина в подарок! Принявшим участие в качестве старта - одна часть и стильный шрам в подарок!

И несколько логических ляпов у Ро я всё равно наловила! =)

Я тут обратила внимание на их школьное расписание. И у меня вышел категорический нескладец.
С одной стороны, посмотрим на нагрузку преподавателей. Скажем, МакГонагалл или Флитвик - предметы обязательные, с первого по седьмой курс, 1-5 курсы занимаются каждый класс отдельно. Судя по всему, у каждого класса 2 занятия в неделю. Получаем 5*4+2 (старшекурсники, они смешанные) =22 группы, 22*2 равно 44 часа в неделю. Простите, это нереальная нагрузка для учителя - 44 аудиторных часа. Плюс обязанности декана факультета, а МакГонагалл ещё и замдиректора.
У Снейпа и Спраут вот нагрузка более человеческая - у них и 1-5 курсы по два факультета сразу ходят, получается 24 часа. Это уже посильная нагрузка. Но 44... Это перебор.
Но это ещё полбеды. Я тут посчитала нагрузку студентов и вообще в осадок выпала.
Гарри и Рон сдавали на СОВ 9 предметов. По тексту можно сделать вывод, что каждого предмета было по 2 часа в неделю (а если было больше, то преподаватели вообще бы не выжили, см. рассчёты выше). И это что получается, 18 учебных часов в неделю?? Да это же смешно!
На пятом курсе в понедельник у них явно было 6 уроков (история магии, двойные зелья, прорицание и двойная ЗОТИ). Вроде как 5-6 уроков в день у них норма. Тогда должно быть где-то 27-30 часов. А у них получается 18... Что-то Роулинг явно не сосчитала.
Кстати, СОВ она тоже недосчитала. Во-первых, у Гермионы не могло быть 11 СОВ - у неё было всего 10 предметов (у мальчиков было по 9, у неё не было прорицания, зато были руны и арифмантика. Итого 10).
Во-вторых, там считалось, что максимальные результаты - это 12 СОВ. Но для этого нужно брать 12 предметов. 12 предметов было у Гермионы на третьем курсе (её позднейший набор плюс прорицание и маггловедение), и она зашивалась с времяворотом (хотя я не понимаю, как можно не уложить 24 часа в 5 дней без накладок...). Опять нескладец.
И ещё Ро сказала, что в Хогвартсе обучается одновременно около тысячи студентов. Простым делением получаем, что в таком случае на каждом факультете около 250 человек, значит, на одном факультетокурсе должно быть около 35 человек.
На протяжении всей эпопеи на курсе Гарри упомянуто только 8 гриффиндорцев, 8 слизеринцев, 3 рейвенкловца и 4 хаффлпаффца. Ну да леший с ними с учениками других факультетов, но гриффиндорцы могли быть хоть пара человек упомянуты вскользь...
Причём у меня сложилось ощущение, что Роулинг спохватилась книге к пятой. В первой, когда гриффы и слизы пришли на урок полётов, там лежало 20 мётел (там это точно было). А в пятой, когда Гарри выступал на первом уроке Амбридж, была фраза про 30 одноклассников (занятия у них отдельно от других факультетов там). И при сдаче СОВ там около сотни столов стояло или даже больше.
Но на фоне уже сложившегося ощущения малочисленности классов это уже выглядит как-то неуместно всё...

И я всё равно не понимаю, как Питер Петтигрю мог оказаться в Гриффиндоре.
Гриффиндорец может быть рассчётливым, даже, возможно, может быть подлым (в порядке исключения), но он не может быть трусом по определению гриффиндорца. А Петтигрю - трус, и это показано крупным планом.
Гриффиндорец, подавшийся в Пожиратели, должен был бы быть скорее чем-то вроде Беллатрикс (я же говорю, что они с Сириусом похожи ) - преданным идее, готовым на всё, рвущимся в бой и не трясущимся постоянно от страха. Ну пусть не до такой степени, как у Беллы (у неё с мозгом явно не всё в порядке), но Петтигрю такой же гриффиндорец, какой Малфой хаффлпаффец. Не понимаю я этого...
И, кстати, это я уже совсем придираюсь, но всё же: Беллатрикс явно жила у Малфоев в седьмой книге, а куда же делись Рудольфус и Рабастан? Что, своего поместья не было? Или Белла сбежала от них к сестрице?)

Но да, это я уже совсем придираюсь. А вообще книжка таки хорошая, пусть и не без недочётов. Но написать такую длиннющую эпопею и нигде ничего не ляпнуть, по-моему, невозможно.

Блин, опять получился трактат (с)  Dancing-in-the-Dark =)))

Кстати, если кому интересно, могу поделиться аудиоверсией) Начитано очень хорошо, как с лингвистической точки зрения (довольно медленная речь, очень чёткое произношение и классическое британское), так и с артистической (вообще идеально, уж насколько я привередлива в вопросах начитки аудиокниг, "идеально" я говорю исключительно редко. Вот это тот случай).
В архиве оно упихалось в 3.33 Гб, в распакованном виде занимает 3.47. Кому траффик позволяет...)

@темы: ГП, Для себя, Переводы, Для памяти, Книги, Мысли вслух, Наблюдения

---

Проблемы нашего образования

В продолжение поста, скопированного ниже. Мысли по поводу.

Весь тот бред, который наговорил наш дражайший минобраз (по-другому его назвать язык не поворачивается), якобы призвано изменить соотношение поступающих в ВУЗы, ПТУ и вникуда выпускников школ.
Да, 65% выпускников школ в ВУЗах - это ненормально. Это единственная фраза из всего того, с которой я согласна.
Вот только решать эту проблему надо не снижением уровня школьного образования, а повышением требований в собственно системе высшего образования.

Моя бабушка работает в ВУЗе уже, страшно сказать, 47 или 48 лет. И сколько я себя помню, я помню её восклицания, приходя с работы: "да по тому, что они сегодня несли на занятии, они ещё не поступили! Как они оказались на втором (третьем, четвёртом) курсе?!"
Я смотрю на своих однокурсников. Из 9 человек в моей группе, во всяком случае, двое или трое пришли откровенно не туда. Они не тупые в принципе. Но они неязыковые люди. Они не чувствуют язык - неважно, какой. Они не филологи/лингвисты. И учатся они более, чем средненько, соответственно.
У нас есть так называемые бакалавры (ещё один идиотизм постреформенный, кстати. Исходя из общей идеи, их четыре года первой ступени должны включать расширенную программу наших трёх курсов, а два года магистратуры соответствовать нашим старшим двум курсам, возможно, с бОльшим научным уклоном. А на деле нашу пятилетнюю программу упихали в их четыре, и в магистратуру потом идут единицы, а окончившие четыре курса считают себя полностью квалифицированными специалистами.)
Так вот. У них там введена какая-то жутко напутанная система, в которую пока и преподаватели с трудом въезжают. Но суть её такова, что за работу в семестре начисляются некие баллы. За семестр их можно набрать максимум 100. Ну неплохая в общем-то система. По этим баллам потом можно получить оценку за экзамен, не сдавая его. И пятёрка, кстати, начинается с 75, по-моему.
А вот тройка начинается... Вы думаете с 60? Или с 50? Фига! С 30! При этом 25, кажется (точно не помню, но не меньше) баллов можно заработать, просто присутствуя на занятиях - за посещение тоже даются баллы.
То бишь просто присутствуя (не работая) на занятиях и раза три хоть что-то вякнув, можно получить тройку. Это нормально?

И есть ещё другой момент. На каждой сессии на каждом курсе, полагаю, в каждой группе есть студент(ы), который(/е) что-то не сдал(и). И идут эти товарищи на пересдачу.
Ну хорошо. Пусть. Со всеми бывают, разные бывают обстоятельства. Возможность второго шанса должна быть. И пусть даже третьего - комиссия.
Но что происходит потом. Студент приходит, уже третий раз. Кое-как связывает три с половиной слова. И большинство преподавателей, вздыхая, рисуют ему троечку.
А почему?
А потому, что, во-первых, у нас почему-то считается, что чем больше дипломов выдал ВУЗ, тем он престижнее. Поэтому деканаты-ректораты нередко намыливают преподам шею за слишком много двоек. Бабушка за свой астрономический стаж, по её словам, в нашем универе впервые встретила декана, который на фразу "я поставила пять двоек на экзамене. Ну, понимаете, студентка сказала вот такую фразу..." ответил: "Гнать таких надо!". Обычно она слышала "Ну, что же вы не даёте человеку ещё одного шанса?", "Что же вы портите показатели ВУЗу" и прочее в том же духе.
А, во-вторых, есть такой момент. На курсе, скажем, 50 человек. Они составляют 5 групп по 10 человек в каждой. Допустим, в каждой группе есть два человека, которые тут явно не на своём месте. Их отчислили. На курсе осталось 40 человек. Что делает деканат? Правильно, он переформировывает их в 4 группы. Что мы имеем? Уменьшение количества групп, следовательно, уменьшение общей нагрузки, следовательно, снижение потребности в преподавательских ставках, следовательно, сокращение педсостава.
Выходит, что выгоняя нерадивого студента, преподаватель потенциально ставит себя под угрозу потери работы. А ему оно надо? Понятно, что нет. И он рисует троечку.
А потом этот студент с зачёткой, живописно разрисованной троечками, доползает до пятого курса. И карябает диплом. Или, что сейчас особенно популярно становится, оплачивает его написание. И получает за него троечку. И считается, блин, специалистом! И, что самое главное, идёт работать по якобы полученной специальности!
А потом мы жалуемся на качество нашей медицины в поликлиниках, на качество учителей в обычных школах, и т.д.
Этих людей не надо было ещё в самом начале принимать в ВУЗ. А если приняли, так отчислить на середине, а не тащить (за госсчёт, кстати) до диплома.
Возвращаясь к самому началу поста. Повышение требований при поступлении в ВУЗы решило бы и проблему слишком высокого процента получающих высшее образование, и проблему слишком высокого процента некомпетентных дипломированных специалистов.
Другое дело, что в нашем сумасшедшем государстве это перейдёт в другую крайность - всех валить. И опять пойдёт ещё бОльшая волна взяток при поступлении и т.д.
Но в любом случае, решать проблему надо с этого конца, а не убирая из программы школы клеточное строение организмов (действительно, зачем нам знать, как устроен наш собственный организм?), изучение Солнца как одной из звёзд (а зачем, если оно невидно, что оно звезда? Солнце - это солнце! А звёзды - это звёзды!) и философию (да кому они нужны, Пифагоры эти с Гераклитами, Махабхараты с Упонишадами и Конфуции с Декартами??? А Ницше вообще свихнулся, так знайте, думать вредно!). Такими темпами в ВУЗы просто не будет поступать никто. (Это не кривая стилистика, это выразительный синтаксис, вынос слова "никто" в рему. Кстати, на каком курсе лингвистического ВУЗа студенты будут узнавать о том, что такое рема, после упрощения школьной программы? Мы вот узнавали на первом. Боюсь, как бы не пришлось это переносить на третий, а первые два отводить на доучивание школы)

А такое радикальное упрощение школьной программы и в особенности убирание из неё элемента научения думать, размышлять и делать СВОИ выводы приведет не к увеличению процента рабочих - для этого нужно как минимум увеличить количество часов всякого ручного труда и тому подобного, а к отуплению нации. Да, после такой школы получится очень милое и единообразное стадо, не наученное анализировать окружающую действительность, строить свои гипотезы и аргументировать свои мнения - этому ведь тоже надо учиться. А уже так называемые сочинения в ЕГЭ по русскому и литературе, где в ключах приведено, что должно входить в ответ на максимальную оценку, свидетельствуют о стремлении к ошаблониванию мышления (я прочитала тексты в нескольких пробных ЕГЭ, написать не написала, но прикинула, что бы я там сказала. Открыла ключи, где было указано, какие мысли должны быть высказаны в ответе, и поняла, что из перечисленного у них я указала бы максимум половину и ещё в два раза больше своих мыслей, совершенно не укладывающихся в их болванку.)
Да, таким стадом будет очень легко управлять. И, разумеется, обалванивание народа нужно прикрыть благой целью - рабочих у нас мало. Да, мало. Но почему-то ж в советское время и рабочих было достаточно, и качество школьного образования было одним из лучших в мире, и в ВУЗы поступало не 65% выпускников, и большинство дипломов было заслужено - я не говорю, что все, это, наверное, никогда не было и не будет возможно, но большая часть.
Я не идеализирую советскую эпоху, но образование тогда было организовано нормально, во всяком случае, нормальнее, чем сейчас и тем более чем то, к чему нас хотят привести. Судя по рассказам моих родителей, бабушки, всю жизнь проработавшей в сфере высшего образования, и не только их.
А циничное заявление про то, что "у учителя должно быть призвание, потому что платить в школе нормально всё равно не будут" меня вообще убило. Нет, ну спасибо за честность хотя бы, я теперь точно решила, что по окончании ВУЗа работать в школу пойду только при наихудшем раскладе.

И если все эти "блестящие" идеи будут воплощены, результат мы начнём видеть уже лет через пять. А лет через десять, когда нынешние ученики 6-7 классов окончат ВУЗы (если в них ещё будут поступать), вкусим плоды этого в полной мере.
Я не хочу, чтобы мои дети жили в таком мире. И дело не в том, что они получат слабое образование - эта проблема ещё будет, надеюсь, решаема своими силами. Дело в том, что основная масса решать эту проблему не будет. И вырастет тем самым замечательным стадом. А в таком случае лучше от этого стада и не отличаться, иначе жить станет совсем невыносимо, когда поговорить не с кем.
Да, я сгущаю краски, но суть от этого не меняется.

Dixi.

@темы: Мысли вслух, грустное

---

Ф шоке

12.02.2009 в 14:23

Пишет  Паломник Пессимизма:

Вы говорите Писец? Писец, да? Вот вам Писец.
Наткнулся вот в избранном, на прекрасное:

Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко считает, что необходимо уменьшить нагрузку на старшеклассников и исключить из учебной программы высшую математику.
"Я глубоко убежден: не нужна высшая математика в школе. Более того, высшая математика убивает креативность", - заявил Фурсенко.
Источник


Нет, ну нормально да? После заявления Путина:
У нас традиционно хорошо развита математическая школа, и программисты у нас одни из лучших в мире. Это без всяких сомнений. Думаю, что с этим никто не будет спорить, даже наши индийские коллеги.
Источник



Это смешно? Смешно, да? Вот вам еще, обхохочетесь:

В Обществоведении и Истории не будут затрагиваться при обучении следующие темы:
инфляция;
прибыль;
валюта;
ценные бумаги;
многопартийность;
....

Дальше

В Физике, Биологии, Химии, Географии не будут изучаться следующие темы:
строение атомов;
понятие дальнодействия;
устройство глаза человека;
соотношение неопределённостей квантовой механики;
фундаментальные взаимодействия;
звёздное небо;
Солнце как одна из звёзд;
клеточное строение организмов;
....

Из Математики образовательная цензура планирует изъять:
необходимость и достаточность;
синусы углов в 30°, 45°, 60°;
построение биссектрисы угла;
деление отрезка на равные части;
....

Кстати, Геометрию наше славное Министерство образования вообще хотело упразднить. Всю. Зато этим славным министерством планируется ввести Закон Божий.
Полный источник

Совсем весело небось? Но это не конец, не-е-ет. Вот то, что действительно достойно на номинацию лучшей шутки года:

...
Отправной точкой этой «реформы» стал 2000 год, когда по данным международных исследований выяснилось, что качество образования в современной России находится на 37-м месте из 42-х возможных. Тут полагают, что «качественное образование» это такое, которое можно непосредственно применять в повседневной жизни. Понятно, что научное мировоззрение, которое вырабатывала советская школа, невозможно применить для торговли помидорами на рынке. Большим недостатком старой системы оказалось и то, что 90% знаний, получаемых школьником, были выработаны до 1950 г. и эти знания являются слишком «академическими».
...
Следовательно, России нужны не научные работники, а квалифицированные рабочие. А наш народ хочет в ВУЗы – сейчас туда поступает 65% выпускников школ. Официально была поставлена задача сделать так, чтобы в ВУЗ поступало не более 30% выпускников, еще 45% - в колледжи (бывшие техникумы), 20% - в технические лицеи (ПТУ), ну а 5% остаются на тех, кто никуда после школы учиться не пойдёт.
...
Одна из задач, которая официально ставится перед учителями, - «сделать так, чтобы школьник сознательно отказался от поступления в ВУЗ и стал делать горизонтальную карьеру»

Дальше

...
Еще мы узнали, что «олимпиадники и медалисты государству не нужны – это личные достижения школьников», а государству нужно поголовное освоение того самого стандарта, который «на три с минусом»
...
Окончательным издевательством прозвучал в конце тезис о том, что учителю необходимо «призвание» для работы в школе. На вопрос, как это понимать, ответили, что «все равно хорошо платить в школе не будут»! Кроме того, «новому учителю» нужны «дисциплина», чтобы он учил строго по стандарту, а также «инициативность», чтобы он мог придумать, как вложить этот стандарт в голову каждого.
...
«Вообще, человека нужно учить лишь самому необходимому. Все остальное будет ему только мешать!.. В школе нужно давать только общие знания, которые послужат фундаментом для специальных знаний. Я переориентирую образование на обучение главному. События громоздятся одно на другое. Какая же голова должна быть у ребенка, чтобы освоить историю родного края, историю страны в целом, да еще и историю рейха?.. Мозг не в состоянии вобрать все это в себя… Нет никакого смысла учить всех детей в средней школе двум языкам... Зачем мальчику, который хочет заниматься музыкой, геометрия, физика, химия? Что он запомнит из всего этого? Ничего. От любого подробного изложения следует отказаться… Если у кого-то проявляется в какой-либо области ярко выраженный талант, зачем требовать от него еще каких-то знаний? Пусть дальше работает по своей специальности!... Я в основном учил лишь 10 процентов того, что учили другие. Я очень быстро расправлялся с уроками…» (Пикер Г. Застольные разговоры Гитлера. Смоленск: Русич, 1998. С.96-98. 7 марта 1942 г.)
....
Что ж, Гитлер и Гиммлер нашли достойных преемников в лице Грефа, Кудрина, Фурсенко и Путина. Не исключено, что и конец их ждет одинаковый.
Полный источник

В общем. Я искренне радуюсь, что я успел выучиться.

И это мы - одна из самых образованных наций?!
Нет, это что же за враги народа-то у нас в министрах??? Кто ему подсунул эту гениальную мыслЮ?! Неужели сам додумался?
Нет, я серьёзно подумываю его сглазить, и конкретно так. (Мысль эта зародилась ещё после прохождения пробных ЕГЭ в выпускном классе)

@темы: Грустное, Ссылки, политика

---

Возвращение мушкетёров.

Дали нам на диске сие произведение современного синематографа.
Начали мы его смотреть под обеденно-ужиновые пельмени.
Вот до конца пельменей я его досмотрела. А потом ушла со словами "мне жалко Дюма, я нимагу. Потом расскажешь, что сие".
Знаете, какая у меня тут же прошла ассоциация?
Фанфик в жанре AU. Звёздочки так на три из пяти. Если не на две. Ну по началу судя, по крайней мере.
Из того куска, который я видела, я увидела два маааааленьких эпизода, похожих на концовку "Десять лет спустя". И всё...
Наличие кучи непонятно-откуда-взявшихся детей обоего пола меня, мягко говоря, удивило.
А добила и дополнила ассоциацию с левым фиком встреча четырёх друзей в посмертии. Это вообще...!!! И Жюссак с ними.
Это уже точно из серии фиков "Снейп умер и на том свете помирился с Мародёрами", ну честное слово!
Мама подтвердила, что это глюк (она героически досмотрела)
Причём, судя по завязке, они даже принципиально новой идеи не придумали! Там были откровенные переклички с сааамой первой книгой (правда, они и не пытались этого скрыть, но нафига вообще всё это было-то??)
В общем... Я не понял, что это было, зачем, и в чём, собственно, прикол... Лучше б "Графа Монте-Кристо" поставили наконец-то нормально...

@темы: Кино, Мысли вслух, Точка зрения

---

Так куда всё же??

Нашла очередной тест на факультеты канонического Хогвартса. Ну вообще-то ответы везде прозрачные, протыкать на тот факультет, на который хочешь, не проблема. Но я старалась отвечать честно.
И получилось забавно. Там последний вопрос - "как ты думаешь, на каком факультете ты должен быть?" (примерно)
Первый раз я поставила Рейвенкло. Мне выдало, соответственно

	РАВЕНКЛО!!!
	Итак, ты умный человечек, не так ли? Ты мудр и умен, любишь использовать свое остроумие и знания в своих же интересах, а иногда и в ущерб другим. Хорошо, 'гений', ты знаешь, что существует другой мир, помимо того, что описан в 'Истории Хогвартса'... Хех, не волнуйся! Все мы знаем, что ты особенный. Ты - отличный ученик, правильно? Сейчас мало что известно о вашем факультете.. Ничего себе! Ты не только интеллигентен, ты - еще и загадка!
	Сортировочная шляпа

Ответы у меня были преимущественно рейвовские и гриффские примерно в равной пропорции (ну скажем, любимый предмет - чары, а любимый преподаватель - МакГонагалл, ну и т.д.). Я решила поставить котёнковый эксперимент. Проставила все те же ответы, а факультет - Гриффиндор.

	ГРИФФИНДОР!!!
	Итак, ты храбр, смел, галантен, и довольно симпатичен .. Всё, что нужно хорошему человеку. Несомненно, некоторые видят тебя положительным героем. Но погоди, это ведь правда! Ты - победитель, и, обычно всегда выглядишь героем. Все любят тебя... кроме, наверное, Слизеринцев. Ты слишком прекрасен. Нет, честно.. Ты слишком прекрасен. Надоедает наблюдать как ты неоднократно побеждаешь... Ладно, хорошо. В любом случае гордись этим..
	Сортировочная шляпа

Тут мне стало уже совсем интересно! "Неужели результат зависит от ответа на последний вопрос?" - подумала я. И прошла тест ещё раз. Проставив все те же ответы. Только факультет - Слизерин.
Что вы думаете? Меня отправили в Грифф!)))
Для чистоты эксперимента я ещё раз проставила всё то же (да, мне вступило), а факультет - Хаффлпафф.
...И снова оказалась в Гриффиндоре =)))
Было бы забавно, если бы с Хаффом оказалась в Рейвенкло. Было бы равновесие.) Но так этот тест считает, что я скорее грифф.
Хотя серебряный цвет явно предполагался Слизерину, а пушистый зверь - Хаффу. Но тем не менее)

@темы: ГП, Наблюдения, Тесты